Спампаваць "Пра герб і сцяг" і "Мая Радзіма Беларусь"
Фильмы о детской психологии, теории привязанности //Психологическая газета

1. «Я и другие \ Психологические эксперименты в СССР». Режиссер: Феликс Соболев.
2. «Джон». Режиссеры: Джеймс и Джойс Робертсоны.
3. Фильм «Ранние отношения и развитие ребёнка».
4. «Психогенные заболевания у младенцев». Режиссер: Рене А.Шпиц.
5. «Я сюда больше никогда не вернусь» («Люба»). Режиссер: Ролан Быков.
Фильм длится всего 10 минут, но оставляет сильнейшее впечатление. Игра с игрушками эмоционально травмированной маленькой девочки демонстрирует ее переживания и помогает специалистам лучше понять эмоциональные потребности детей, переживших жестокое обращение в неблагополучных семьях.
6. Эксперимент «Безжизненное (каменное) лицо». Режиссер: Эдвард Троник.
7. «Эксперимент с зефиром» / «Зефирный тест» (2015). Режиссер: Уолтер Мишел.
8. Эксперименты Пиаже «Дооперациональные представления у ребенка».
9. «Формирование привязанности». «Детский благотворительный фонд «Солнечный город».
10. «Как наладить отношения с ребенком. Теория привязанности». Лекции Л. Петрановской.
Вывучаем літары...
Зрабілі агульную табліцу для літар, дзе вылучаюцца галосныя і зычныя, апошнія размяжоўваюцца на глухія і звонкія (і адразу парныя ці не парныя) + другая табліца, куды мы прымацоўваем вывучыныя літары (ліпучка). На фота можна заўважыць, як я захоўваю розныя карткі.
П.С. Радзім вельмі ўпадабаў складаць словы з пэўнага набору літар (якія вывучыць пасьпелі), мяняць літары месцамі ці дадаваць/адымаць, каб атрымліваліся новыя словы.

Наш 1 клас
Прайшла большая палова навучальнага году і я вырашыла, што ёсьць сэнс зрабіць пэўныя запісы аб нашым навучаньні. Таксама пад тэгам "1 клас" выкладу электронныя варыянты падручнікаў, метадычак і дадатковага матэрыялу, бо зьбіралася з розных крыніц і не хутка.
Радзім пайшоў у 1 клас (па індывідуальным плане) ва ўзросце 7 год.
Навучаемся дома, я - "настаўнік" :-).
Ілюзія сыйшлі, ёсьць пэўныя наработкі і памылкі. Але думаю, што вучыцца навучацца (і я і Радзім) будзем увесь час.
Тэрытарыяльна - Менск, Беларусь.
Індывідуальны план выбівалі ўсё лета, давялося шмат хадзіць і тлумачыць.
Праграму з большага ведалі, карэктуем і дадаем, бо пытаюць добра.
Самая вялікая складанасьць - "настроіцца на хвалю" і пачаць: бывае і са сьлязьмі, бывае і з радасьцю.